Сергей Сергеевич Ширин кандидат политических наук Доцент кафедры Международных Гуманитарных связей
ПРЕПОДАВАТЕЛИФАКУЛЬТЕТА
Ширин Сергей Сергеевич (Sergey S. Shirin), доцент кафедры международных гуманитарных связей факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета.
Родился 24 февраля 1981 г. в Новгороде. В 2003 г. получил высшее образование по специальности "Международные отношения" (специализация "Международные научные и культурные связи") на факультете международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета. В 2006 г. окончил аспирантуру факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета по специальности "Политические проблемы международных отношений и глобального развития". Тема диссертации - "Роль внешнеполитических факторов в формировании научных представлений об американской культуре в Великобритании и Германии". В 2010 году присвоено учёное звание доцента по кафедре международных гуманитарных связей.
В 2004 г. прошёл стажировку по программе "Передовые технологии работы с компьютерными сетями" (Advanced Networking Technologies) в Национальном институте информационных технологий в Нью-Дели (Индия). В 2006 году прошёл краткосрочное обучение по программе "Инновационные образовательные технологии" в Санкт-Петербургском государственном университете и стажировку по программе "Инновационные технологии в высшем образовании" (Innovative Technologies in Higher Education) в Университете Твенте (Нидерланды). В 2006-2007 годах прошёл обучение по программе "Введение в HTML" в "Интернет-университете информационных технологий", а также краткосрочное повышение квалификации в Стэнфордском университете (США).
С сентября 2004 г. работает в Санкт-Петербургском государственном университете. В настоящее время читает лекции по дисциплинам "Современные информационные технологии в системе международных отношений (интернет)", "Современные информационные системы и международные отношения", "Международная охрана интеллектуальной собственности", "Основные методологические проблемы исследования европейского образовательного пространства", "Всемирное культурное наследие", ведёт семинары по дисциплине "Основные проблемы и перспективы международного культурного и научного обмена".
Владеет немецким и английским языками.
В сферу научных интересов С.С. Ширина входят политические факторы развития всемирной паутины, инновационная международная образовательная деятельность, общественно-политические и культурные аспекты международной охраны интеллектуальной собственности.
С.С. Ширин в последние годы участвовал в нескольких международных научных и научно-практических конференциях и симпозиумах, среди которых основные -
"The USA in the 1980s: the Reagan Era", Rothermere American Institute at the University of Oxford, 2005;
"Европейский Союз - Россия: вызовы нового общения", София, 2007;
"Россия и ЕС: в поисках парадигмы устойчивых отношений", СПбГУ, 2008;
ELA annual conference on commercialization and competition in education, University of Antwerpen, 2009;
International symposium on cultural diplomacy 2010, Institute for Cultural Diplomacy, Berlin, 2010.
В 2009 году участвовал в работе Координационной группы Болонского процесса по академической мобильности.
Член "Всемирной ассоциации международных исследований" (http://wais.stanford.edu), координатор постоянной онлайновой конференции "Международные гуманитарные связи" (http://mgs.org.ru), член редколлегии пресс-службы "Википедии".
Лауреат конкурса "Вторая навигация" Санкт-Петербургского философского общества. Победитель конкурса молодых преподавателей Благотворительного фонда В.И. Потанина 2011 года, победитель конкурса "Преподаватель он-лайн" 2011-2012 учебного года.
Учебные материалы С.С. Ширина размещены по адресу http://sergeyshirin.tk
Цель курса - осветить вопрос развития современных информационных технологий (прежде всего, интернета) в контексте современной системы международных отношений. Для достижения этой цели в ходе курса решается ряд задач: Во-первых, дается общий обзор современных сетевых технологий в целом и технологий интернета, в частности. Во-вторых, изучаются актуальные для современной системы международных отношений направления международного взаимодействия по вопросу развития современных информационных технологий (прежде всего, интернета). В-третьих, анализируются современные информационные технологии как инструмент профессиональной деятельности эксперта в области международных отношений.
Цель практики - привитие навыков аналитической деятельности путем ознакомления с различными методами работы с источниками, особенностями анализа документов и разнородных групп источников информации, в том числе с источниками на иностранных языках.Задачи практики: углубить знания студентов по работе с источниками и оценке их научной репрезентативности; усовершенствовать основные навыки отбора информации и работы с ней; изучить особенности работы с источниками на иностранных языках; сформировать представление о практическом применении методов информационно-аналитической работы.
Курс раскрывает ключевые социально-гуманитарные аспекты международного сотрудничества в области развития современных информационных технологий, прежде всего, интернета.
Современными информационными системами в рамках настоящего курса называются информационные системы, не имеющие единого создателя и автора, системы, содержание и форма которых целиком зависит от неограниченного числа их пользователей.
Цель курса В«Международная охрана интеллектуальной собственностиВ» - системное изложение специфики охраны интеллектуальной собственности как актуальной проблемы международных отношений.
<br>
<br>Задачи курса.
<br>- формулировка основных проблем права интеллектуальной собственности;
<br>изучение международных договоров в области охраны промышленной собственности и проблем участия в них России;
<br>- освещение международных проблем, связанных с понятием коммерческой тайны и ее охраной;
<br>изучение международных договоров в области охраны авторских и смежных прав и проблем участия в них России;
<br>- ознакомление с деятельностью международных организаций в сфере охраны интеллектуальной собственности;
<br>- изложение актуальных проблем международной охраны интеллектуальной собственности на современном этапе.
Ширин С. С. Народная дипломатия
Курс "Народная дипломатия" предназначен для магистрантов, обучающихся по программе "Международные гуманитарные связи". В рамках курса освещаются история народной дипломатии в ХХ веке и перспективы международной общественной деятельности в условиях формирования глобального гражданского общества.
The course "New information technologies in Russia" is intended for students of the MA <br>programme "International relations". The course views key social, political and other humanitarian aspects, as well as trends of the development of new information technologies in Russia, and the possibilities for international cooperation in this field.<br>Aiming for the said, the course structure includes (i) the introductory class discussing <br>general definitions, (ii) three parts viewing, respectively, the Russian Federation"s policy relating to IT, interference of informatization and political culture in the Russian society, and social aspects of web-based humanitarian information technologies in Russia, and (iii) the final class discussing those of course issues the students faced most of difficulties with. In context of the course, we consider as web-based humanitarian information technologies the technologies used in interactive webВВbased information systems that have no single author and developer; the manner and matter of these systems are defined by an unlimited number of users, and at present, these systems are at their peak.
Целью дисциплины является подготовка магистрантов к самостоятельной оценке перспектив процессов образовательной интеграции в современном мире и перспективных форм и направлений исследований таких процессов. Цель достигается на материале европейского <br>образовательного пространства. В результате изучения дисциплины магистрант владеет понятийным аппаратом исследований европейского образовательного пространства, способен определить особенности подходов различных научных дисциплин и направлений к исследованию европейского образовательного пространства, обладает определенным уровнем компетентности в вопросах истории образования, истории формирования современных образовательных систем Европы, актуальных проблем их реформирования, может оценить роль европейской образовательной интеграции в развитии современных международных отношений, имеет представление об актуальном состоянии исследований европейского образовательного пространства.
НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ
Ширин С. С. The Role of International Sci-Tech Cooperation in the Global Distribution of Public Computer Networks Trends, Prospects & Challenges of Globalization. St. Petersburg University Press, 2009. P. 95-101
Ширин С. С. Парадигмы исследования образа России на Украине Вестник Санкт-Петербургского университета. 2008. Серия 6. Выпуск 1. С. 78-86.
Ширин С. С. Проблема построения единого информационного пространства России и Европейского Союза Отношения России и ЕС в поисках оптимальной модели сближения. СПб., 2007. С. 72-78.
Ширин С. С. Political usefulness of American studies in Germany Global Trends & Implementation of Knowledge: New Europe & New Russia. St.Petersburg, 2006. P. 158-164.
Ширин С. С. Защита культурного достояния как внешнеполитическая проблема: Опыт Великобритании и Германии Пакт Рериха: 70 лет. СПб., 2005. С. 163-168.
Ширин С. С. Фактор внешней среды в глобальной системе международных отношений Международные процессы. 2005. Т.3. в„–3(9).
Ширин С. С. Внешнеполитический образ США в Великобритании и Германии Международные отношения в новое и новейшее время. Материалы международной конференции, посвященной памяти профессора К.Б. Виноградова. СПб., 2005. С.407-411.
Ширин С. С. Проблемы культурных связей с США во внешней политике Германии Вестник Санкт-Петербургского университета. 2005. Серия 6. Вып.1. С.126-130.
Ширин С. С. Фактор культуры во внешней политике Великобритании и Германии Современные проблемы межкультурных коммуникаций: Сб. статей / Науч. ред. Б.И. Рашрагович, Е.П. Борзова. СПб.: СПбГУКИ, 2005. C. 197-204.
Ширин С. С. Формирование научных представлений об американской культуре в Европе Россия в глобальном мире: Социально-теоретический альманах в„–7: Приложение к журналу для ученых "Клио". СПб.: "Нестор", 2004. C. 193-200.
Ширин С. С. Россия, Европейский Союз и Болонский процесс: основные вызовы Европейский Союз - Россия: вызовы нового общения. Материалы Международной конференции (София, 15-16 ноября 2007 года). СПб., 2008.
Ширин С. С. Институциализация альтернативных концепций охраны интеллектуальной собственности на международном уровне Вестник Санкт-Петербургского университета. 2009. Серия 6. Вып. 2. С. 289-297.
Ширин С. С. Россия, ЕС и Болонский процесс Stosunki Rosji z Unia Europejska. Отношения России с Евросоюзом. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2009. S. 296-314.
Ширин С. С. Внешнеполитические факторы формирования научных представлений об американской культуре в Великобритании и Германии Изд-во С.-Петерб. ун-та
Ширин С. С. Общие образовательные пространства России и Европейского Союза Россия и Европейский Союз: в поисках парадигмы устойчивых отношений. Библиотека европейских исследований. Выпуск 22. С. 280-300.
Ширин С. С. Commercialization, Competition, and Corruption in Education in Russia The International Journal for Education Law and Policy. 2010. Vol. 6. Iss. 1-2.
Ширин С. С. Международное сотрудничество по гуманитарным аспектам развития Интернета Изд-во С.-Петерб. ун-та.
Ширин С. С. Социально-гуманитарные аспекты современных информационных систем в работе аналитика-международника Изд-во С.-Петерб. ун-та.
Ответственный за информацию на этой странице — Ширин С. С. Информация последний раз обновлена — 12.01.2012
Факультет Международных Отношений Санкт-Петербургский Государственный университет
